CIÉNAGA_ Habitantes del corregimiento de San Pedro de la Sierra, en zona rural de Ciénaga, elevaron un llamado urgente a las autoridades educativas ante la crisis que afecta el funcionamiento de la Institución Educativa Rural de la localidad, situación que ha interrumpido el normal desarrollo de las clases.
A través de un pronunciamiento firmado por padres de familia y líderes comunitarios, la comunidad manifestó su inconformidad frente al comunicado emitido por el gremio docente, asegurando que este no refleja la realidad que enfrentan los estudiantes en el territorio.
Los habitantes señalaron que la principal preocupación radica en la suspensión de actividades académicas, lo que está afectando directamente a niños, niñas y jóvenes, quienes —según indican— son los más perjudicados en medio del conflicto.
En ese sentido, exigieron a las autoridades departamentales y locales adoptar medidas inmediatas que permitan restablecer la normalidad en la institución y garantizar el derecho fundamental a la educación en esta zona de la Sierra Nevada.
La problemática ha generado un ambiente de tensión entre distintos actores, incluyendo docentes, directivos y la comunidad, lo que incluso ha derivado en manifestaciones a las afueras del plantel educativo.
Los líderes comunitarios también cuestionaron el contenido del comunicado del sindicato, al considerar que presenta una visión incompleta de la situación y no recoge las preocupaciones reales de los habitantes.
Pese a las diferencias, la comunidad reiteró su disposición al diálogo y pidió la intervención de las autoridades educativas para mediar en el conflicto y encontrar soluciones concertadas.
El objetivo, insistieron, es evitar que la situación continúe afectando el proceso formativo de los estudiantes y garantizar condiciones dignas para el desarrollo académico en esta zona rural del Magdalena.
La crisis en San Pedro de la Sierra vuelve a poner en evidencia los desafíos estructurales de la educación rural en Colombia, donde la falta de acuerdos entre actores termina impactando directamente a quienes más dependen del sistema educativo.
